تاکید پزشکیان در آیین بهرهبرداری متمرکز طرحهای آموزشوپرورش
سرمایه اصلی کشور انسانها هستندرئیسجمهور با تاکید بر اینکه هدف نهضت توسعه عدالت آموزشی تنها ساخت فضای آموزشی نیست بلکه «آموزش صحیح» است، گفت: سرمایه ما ساختمان، دستگاه و تجهیزات نیست، بلکه سرمایه ما انسانها هستند.
به گزارش ایرنا، مسعود پزشکیان در آیین بهرهبرداری متمرکز طرحهای آموزشوپرورش، با گرامیداشت یاد و نام شهدای انقلاب اسلامی، بهویژه شهدای دانشآموز و شهدای مظلوم مدرسه شجره طیبه میناب بر ضرورت تداوم و تقویت تلاشها برای تحقق عدالت آموزشی تأکید کرد.
وی افزود: در حوزه نهضت توسعه عدالت آموزشی تاکنون اقدامات بسیار خوبی صورت گرفته است اما باور من این است که باید بسیار بیشتر از اینها تلاش کنیم. به هیچ وجه نباید بپذیریم که بچههایمان فضای آموزشی مناسبی نداشته باشند، پذیرش این موضوع ایراد بسیار بزرگی است. اگر این وضعیت را نپذیریم، آنوقت راه پیدا میکنیم؛ یعنی قدم اول این است که باید نپذیریم و پس از آن ببینیم برای حل این مشکل چه باید بکنیم.
پزشکیان اظهار کرد: اگر کارخانه و ساختمان بسازیم اما افراد کارآزموده برای بهرهبرداری از آنها نداشته باشیم، بی فایده است و تمام سرمایه کشور به هدر خواهد رفت. سرمایه ما انسانها هستند؛ سرمایه ما ساختمان، دستگاه و تجهیزات نیست. اگر بتوانیم این انسان را بهدرستی تربیت کنیم، آنها برای ما ساختمان میسازند، تجهیزات تولید میکنند و عزت میآفرینند.
وی در ادامه با تاکید بر اینکه هدف ما تنها ساخت فضای آموزشی نیست، بلکه هدف آموزش درست است،گفت: اکنون گرفتار مشکل هستیم، زیرا انسانها را بهگونهای تربیت کردهایم که نمیدانند چگونه یک اداره را مدیریت کنند.
با تغییر افراد مشکلی حل نمیشود
رئیسجمهور با ابراز تأسف از روند نادرست آموزش و تربیت افرادی که حتی توانایی مدیریت یک اداره را ندارند، اظهار کرد: با دعوا کردن و تغییر افراد، مشکلی حل نمیشود؛ زیرا خروجی نظام تربیتی ما همین بوده است. اینکه تصور کنیم با تغییر افراد، مشکل برطرف خواهد شد، نگاهی نادرست است؛ چراکه مشکل اصلی ما در حوزه مهارتآموزی است.
پزشکیان با تأکید بر اینکه ساخت فضای فیزیکی مدرسه، گام نخست در مسیر اصلاح نظام آموزشی است، بیان کرد: هدف نهایی ما ایجاد فضای مناسب برای آموزشِ صحیح است و باید برای ارتقای کیفیت آموزش تلاش کنیم. اگر بچههای ما بهدرستی آموزش ببینند، یاد میگیرند با یکدیگر همکاری کنند، رفتار مبتنی بر اخلاق داشته باشند و مشکلات را با کمک یکدیگر حل کنند، نه اینکه به هم بیاحترامی کنند و از چارچوبهای اخلاقی خارج شوند.
وی با تأکید بر ضرورت فراهم کردن بسترهای لازم برای رشد نسل جوان، گفت: اگر زمینههای لازم را برای این نسل فراهم نکنیم، در آینده خود را مقصر خواهیم دانست. اگر امروز جوانان ما بیکارند و از راههای دیگری امرار معاش میکنند، مسئولیت آن متوجه ماست زیرا نتوانستهایم مهارتآموزی، مسالهشناسی و مهارت حل مسئله را به آنان بیاموزیم، زمینه ارتقای آنان را فراهم کنیم و امکان مشارکتشان را در حل معضلات کشور فراهم آوریم تا بتوانند گرهگشای مسائل ما باشند.
رئیسجمهور همچنین بر نقش پررنگ مدیران استانی، ائمه جمعه و خانوادهها در فرایند آموزش صحیح نوجوانان و جوانان تأکید کرد و گفت: آینده کشور، رشد و تعالی آن و حتی ذلت و بدبختی ما، همگی به دست همین بچهها رقم میخورد. این ما هستیم که باید آنان را به مسیر درست هدایت کنیم؛ اینکه به سمت قله حرکت کنند یا به سوی دره سقوط کنند، در دست ماست.
پزشکیان با تأکید بر ضرورت همکاری و همافزایی برای تربیت نسل آینده، افزود: باید دست در دست یکدیگر بگذاریم و بسترهای لازم را برای رشد و تعالی فرزندانمان فراهم سازیم تا نسلی اخلاقمدار، مهربان، خلاق، توانمند، یاریگر و توانا در حل معضلات کشور پرورش یابد؛ نسلی که بتواند ارتباط مؤثر برقرار کند، گفتوگو و راهنمایی کند و با عمل خود، نه صرفاً با بیان سخنان شعارگونه، برای اصلاح امور گام بردارد.
روشهای آموزشی ما و استانداردهای روز دنیا
پزشکیان با اشاره به اقدامات مثبت صورتگرفته در گام نخست نهضت توسعه عدالت آموزشی با مشارکت مردم، خاطرنشان کرد: اقدامات خوبی صورت گرفته اما با نقطه مطلوب فاصله زیادی داریم و نباید به شرایط موجود دل خوش کنیم. نباید اجازه دهیم روشهای آموزشی ما از استانداردهای روز دنیا پایینتر باشد. شاید منِ مسئول استعداد رسیدن به آن سطح را نداشته باشم، اما در میان ما افرادی هستند که از این استعداد برخوردارند؛ وظیفه ما فراهم کردن بستر مناسب برای رشد آنهاست تا بتوانند کشور و فرزندانمان را به قدرت برسانند.
وی با تأکید بر استفاده از خرد جمعی برای حل مشکلات کشور، گفت: باید اجازه دهیم خلاقیتها شکوفا شوند و همه با هم در این مسیر گام برداریم. واگذاری اختیار و میدان دادن به دیگران برای بروز توانمندیهایشان، رمز پیروزی ماست. باید میدان را برای تمام کسانی که توانایی دارند باز کنیم تا استعداد، باور و اعتقاد خود را در خدمت به مردم به کار گیرند.
رئیسجمهور افزود: نباید هیچکس را حذف کنیم. اگر کسی میتواند به مردم خدمت کند، چرا باید او را کنار بگذاریم؟ اگر من توان خدمت به ۱۰ نفر را دارم و فرد دیگری توان خدمت به ۱۰۰ نفر را دارد، باید به او میدان داد تا بتواند به ۱۰۰ نفر خدمت کند؛ چرا باید او را حذف کرد؟
انتقاد از خودمحوری
پزشکیان با انتقاد از خودمحوری و پرهیز از کار جمعی، تصریح کرد: برای حل مشکلات باید دستبهدست هم دهیم. حضور دیگران جایگاه هیچکس را تنگ نمیکند و اینگونه نیست که افراد جای یکدیگر را گرفته باشند. این تفکر که فقط من باید همهچیز را بگویم و تصمیم بگیرم، رویکردی نادرست است چراکه هر یک از ما در جایگاه خود از مهارت، تجربه، علم و تخصص خاصی برخورداریم.
وی با ابراز امیدواری نسبت به اینکه خداوند به یاری نیکوکاران، مدیران دلسوز و خیران، توفیق سربلندی ایران و اسلام را فراهم آورد، گفت: اسلام اصیل در عمل تجلی مییابد، نه صرفاً در حرف، در روز قیامت نیز ملاک، حرف زدن نیست، بلکه عملکرد افراد مورد سنجش قرار میگیرد. خداوند در قرآن میفرماید انسانها را آفریده است تا بهترین عمل را ارائه دهند. معیار، میزان کار نیست، بلکه کیفیت و اثربخشی آن است.
رئیسجمهور انسانیت واقعی را در میزان تلاش و اثربخشی افراد در حل مشکلات مردم دانست و اضافه کرد: ارزش هر انسانی به اندازه گرهگشایی او از مشکلات مردم است. باید دستبهدست هم دهیم و به شرایط موجود قانع نباشیم. ما برای تمامی موانع موجود، از جمله تأمین مالی، تجمیع و تخصیص منابع و معیشت معلمان و کارکنان، راهکار داریم، و انشاءالله با تفکر، اندیشه و همراهی یکدیگر، راهها را باز خواهیم کرد.
به گزارش ایرنا، سخنان مسعود پزشکیان، در آیین افتتاح سه هزار و ۸۵۱ طرح آموزشی، پرورشی و ورزشی که به صورت متمرکز و همزمان، با حضور وی، وزیر آموزش و پرورش، رئیس دفتر رئیسجمهور و جمعی از استانداران به صورت برخط در سراسر کشور افتتاح شد، صورت گرفت.
از میان هشت هزار و ۸۵۱ طرح افتتاح شده، ۲ هزار و ۳۳۱ طرح آموزشی و پرورشی و یکهزار و ۵۲۰ فضای ورزشی بود که به مورد بهرهبرداری قرار گرفت، همچنین ۸۱ هزار و ۱۹۱ کلاس درس نیز به یاد «فرشتگان میناب» بهسازی و شادابسازی شد.